النسخة التجريبية
اختر مدرستك للمتابعة
سيتم تحديد مدرستك تلقائياً
| المحاولة | التاريخ | المتوسط | عرض |
|---|
دعم التعلم لتحسين الاستعداد لاختبار القدرات
اقرأ هذه المقدمة بعناية لتحقق استفادة جيدة من الخدمة المتاحة
ستظهر لك مسودة الخطة متضمنةً الفجوات التي تتطلب منك التدرب عليها، ثم تنتقل لاختيار المواد العلمية المناسبة لمستواك بإشراف من الموجه المختص.
| المهارة | الدرجة | تحليل المستوى وفق الاختبار | مدى تطابق نتيجة الاختبار مع تشخيصك |
|---|
| المهارة | الدرجة | تحليل المستوى وفق الاختبار | مدى تطابق نتيجة الاختبار مع تشخيصك |
|---|
بناءً على نتائجك يمكنك الانتقال لخطة الدعم المخصصة لك والتي تشمل المواد العلمية لكل مهارة
ثانياً / محتويات الدعم مرتبة حسب أولويات الخطة
| أولوية | المهارة | الدرجة | التوصية | رابط المواد |
|---|
ثالثاً / خطة التدريب الذاتي المقترحة
أخي الطالب، بعد توكلك على الله جل وعلا وامتلاكك لمقومات التعلم الذاتي، وفيما يلي الجدول الزمني المقترح لخطة التدرب والاستفادة من بوابة دعم التعلم:
| اليوم | الفترة الأولى — ٣٠ دقيقة | الفترة الثانية | الفترة الثالثة |
|---|---|---|---|
| الأول | الاطلاع على المقطع التعريفي ثم إجراء الاختبار التشخيصي | الاطلاع على خطة الدعم ومكوناتها وأخذ تصور عام عن المهارات | رسم بقية الخطة الزمنية لتوزيع المهارات |
| الثاني | البدء بالقسم اللفظي — مهارة التناظر اللفظي بالمقطع التأسيسي + ٣ أو ٥ مقاطع تدريبية | قراءة دليل التدرب ثم الدخول لـ(تدرب الآن) وحل النموذج ١ وإعادة الحل للوصول لـ١٠/١٠ | حل النماذج ٢ و٣ و٤ بنفس الطريقة مع تصوير النتائج |
| الثالث | الانتقال للمهارة الثانية في القسم اللفظي بالمقطع التأسيسي ثم مقاطع التدريبات | تطبيق نفس خطوات المهارة السابقة على المهارة الحالية | نفس خطوات الفقرة أعلاه |
| الرابع — السادس | السير بنفس الطريقة لكل من المهارات الثلاث المتبقية — وفي حال التأخر يُعوَّض بيوم إضافي | ||
| السابع | إجراء تدريبات على النماذج ٥ و٦ و٧ من كل مهارة من المهارات الخمس للقسم اللفظي مع التصحيح والتوثيق | ||
| الثامن | إعادة الاختبار التشخيصي مرة أخرى ثم أخذ استراحة بقية اليوم | ||
| التاسع | البدء بالقسم الكمي — مهارة الحساب بالمقطع التأسيسي + ٣ أو ٥ مقاطع تدريبية | قراءة دليل التدرب ثم الدخول لـ(تدرب الآن) وحل النموذج ١ وإعادة الحل للوصول لـ١٠/١٠ | حل النماذج ٢ و٣ و٤ بنفس الطريقة مع تصوير النتائج |
| العاشر — الثالث عشر | بنفس الآلية الموضحة في القسم اللفظي مع اختلاف المهارات | ||
| الرابع عشر | إعادة الاختبار التشخيصي للمرة الثالثة للمقارنة بين المحاولات الثلاث، ثم التواصل مع مشرف الدعم للاستشارة | ||
| اليوم | الفترة الأولى — ٣٠ دقيقة | الفترة الثانية | الفترة الثالثة |
|---|---|---|---|
| الأول | الاطلاع على المقطع التعريفي ثم إجراء الاختبار التشخيصي | الاطلاع على خطة الدعم ومكوناتها وأخذ تصور عام عن المهارات ومكوناتها | رسم بقية الخطة الزمنية لتوزيع المهارات |
| الثاني | البدء بالقسم اللفظي بالمهارة الأولى وهي التناظر اللفظي — استماع ومشاهدة المقطع التأسيسي + استماع ومشاهدة ٣ أو ٥ مقاطع للتدريبات | قراءة المحتوى أو دليل التدرب على المهارة، ثم الدخول لأيقونة (تدرب الآن) وحل النموذج رقم ١، ثم الاطلاع على النتيجة، ثم مشاهدة مقاطع الحل لكل إجابة خاطئة، ثم إعادة الحل للحصول على درجة ١٠/١٠ ثم تصوير النتيجة | الدخول مرة أخرى لأيقونة (تدرب الآن) وحل النماذج رقم ٢ و٣ و٤ بنفس الطريقة الموضحة في النموذج رقم ١ مع تصوير النتائج بعد الوصول لدرجة ١٠/١٠ |
| الثالث | الانتقال للمهارة الثانية في القسم اللفظي والبدء بنفس الطريقة السابقة بالمقطع التأسيسي ثم ثلاثة مقاطع تدريبات أو أكثر | القيام بنفس الخطوات الموضحة أعلاه في المهارة السابقة وتطبيقها على المهارة الحالية | نفس خطوات الفقرة أعلاه |
| الرابع — السادس | السير بنفس الطريقة السابقة لكل من المهارات الثلاث المتبقية في الأيام الثلاثة (الرابع والخامس والسادس) — وفي حال حصول تأخر أو توقف اضطراري يتم تعويضه بيوم إضافي | ||
| السابع | إجراء تدريبات من أيقونة (تدرب الآن) على النماذج رقم ٥ و٦ و٧ من كل مهارة من المهارات الخمس للقسم اللفظي مع إجراء التصحيح والتوثيق (التصوير) | ||
| الثامن | إعادة الاختبار التشخيصي مرة أخرى ثم أخذ استراحة بقية اليوم | ||
| التاسع | البدء بالقسم الكمي بالمهارة الأولى وهي الحساب — استماع ومشاهدة المقطع التأسيسي + استماع ومشاهدة ٣ أو ٥ مقاطع للتدريبات | قراءة المحتوى أو دليل التدرب على المهارة، ثم الدخول لأيقونة (تدرب الآن) وحل النموذج رقم ١، ثم الاطلاع على النتيجة، ثم مشاهدة مقاطع الحل لكل إجابة خاطئة، ثم إعادة الحل للحصول على درجة ١٠/١٠ ثم تصوير النتيجة | الدخول مرة أخرى لأيقونة (تدرب الآن) وحل النماذج رقم ٢ و٣ و٤ بنفس الطريقة الموضحة في النموذج رقم ١ مع تصوير النتائج بعد الوصول لدرجة ١٠/١٠ |
| العاشر — الثالث عشر | بقية الأيام من العاشر إلى الثالث عشر بنفس الآلية الموضحة في القسم اللفظي مع اختلاف المهارات | ||
| الرابع عشر | إعادة الاختبار التشخيصي للمرة الثالثة للمقارنة بين الثلاث المحاولات، ثم التواصل مع مشرف الدعم للاستشارة فيما يتبقى من تدريبات | ||